Đọc chính tả đồ họa trên các tế bào cho trẻ mẫu giáo

Chuẩn bị đi học là một giai đoạn dài trong sự phát triển của con bạn. Bắt đầu các lớp học không nên sớm hơn một năm trước thời điểm này. Giáo viên và phụ huynh có rất nhiều bài tập và nhiệm vụ khác nhau trong toán học để đạt được mục tiêu này. Trong số đó, các cách đọc đồ họa trên các tế bào mẫu giáo có tầm quan trọng không nhỏ.

Đối với nhiều chàng trai, những hình ảnh trong phòng giam trong một cuốn sổ tay là một trò chơi thú vị và giải trí thú vị. Điều quan trọng đối với một người trưởng thành là không biến nghề nghiệp này thành một nhiệm vụ nhàm chán, tẻ nhạt, nơi một đứa trẻ bị chỉ trích vì những thất bại. Và rồi đứa trẻ sẽ luôn vui vẻ làm.

Nhưng nhiều em bé có thể gặp khó khăn. Thông thường, chúng có liên quan đến thực tế là đứa trẻ chưa học được tài khoản trong vòng 10, anh nhầm lẫn giữa các khái niệm "bên trái", "từ trên xuống". Trong trường hợp này, người lớn cần giúp đỡ các mảnh vụn để tránh sai lầm, sửa chữa nó, khen ngợi cho một kết quả tích cực.

Bắt đầu vẽ trong hộp với một đứa trẻ có thể đã 4 tuổi. Bài tập về nhà đầu tiên ở tuổi này nên dễ dàng. Đầu tiên, bạn có thể thực hiện nhiệm vụ cùng với em bé trên một bảng hoặc tờ giấy để bé có thể nhìn thấy cách di chuyển. Đối với người mới bắt đầu, vẽ hình dạng hình học đơn giản là khá phù hợp. Bạn có thể bắt đầu với hình ảnh của hình vuông, hình chữ nhật, hoa văn đơn giản. Bạn có thể học cách di chuyển theo đường chéo từ hình ảnh của một hình tam giác, hình thang, hình thoi.

Khi 5 tuổi, một đứa trẻ cũng có thể vẽ những bức tranh đơn giản từ chính tả mà không cần hỗ trợ trực quan.. Ví dụ, bạn có thể đề nghị anh ấy vẽ một bông hoa trên giấy. Ngoài ra, một trẻ mẫu giáo năm tuổi cũng có thể đối phó với việc vẽ một ngôi nhà hoặc một chiếc máy bay.

Đối với trẻ em từ 6-7 tuổi, các nhiệm vụ có thể bắt đầu phức tạp bằng cách đưa thêm nhiều đường chéo vào chúng. Một ví dụ về một nhiệm vụ như vậy có thể là một bản vẽ tên lửa.

Bắt đầu bài học với việc chuẩn bị nơi làm việc và các tài liệu cần thiết. Bản vẽ được thực hiện trong một máy tính xách tay được kiểm tra bằng bút chì. Để trẻ có cơ hội sửa lỗi, bạn cần một cục tẩy, trong đó các dòng sai được loại bỏ. Một người trưởng thành nên chuẩn bị hoặc in ra các hướng dẫn với một mẫu của nhiệm vụ. Bạn không thể nói cho trẻ biết loại hình ảnh nào sẽ là mục đích của việc đọc chính tả. Sau khi thực hiện đúng, anh ta sẽ thấy kết quả trên tờ của mình.

Theo quy định, hướng dẫn sử dụng gợi ý các chỉ định bằng số với các mũi tên, chẳng hạn như 2, 3 ←. Các số trong trường hợp này biểu thị số lượng ô mà bạn cần di chuyển theo một hướng nhất định. Một mũi tên chỉ vào nó, được vẽ bên cạnh số. Vì vậy, trong ví dụ của chúng ta, chúng ta nên đọc: chúng ta di chuyển lên 2 khoảng trắng, 3 khoảng trắng ở bên trái. Họ bắt đầu phong trào từ điểm tham chiếu, mà người lớn đặt cho chính trẻ nhỏ hơn, và trẻ mẫu giáo lớn hơn đã có thể được đề nghị tự đưa nó vào.

Tự thực hiện chính tả đồ họa Cố gắng đa dạng hóa việc đưa vào bài học của các ca dao lưỡi, chistovrochek, câu đố, bài tập ngón tay, bài tập thể chất, thảo luận về kết quả và một cuộc trò chuyện hoặc câu chuyện. Điều mong muốn là tất cả mọi thứ được bao gồm trong bài học đều thuộc cùng một chủ đề như bản vẽ.

Trước khi tiến hành đọc chính tả, hãy cho trẻ suy nghĩ để cố gắng vẽ các đường thẳng, gọn gàng và rất cẩn thận khi thực hiện nhiệm vụ.

Sau khi đọc chính tả, hãy chắc chắn khen ngợi đứa trẻ về kết quả đạt được, nếu cần thiết, cùng với anh ta tìm nơi mà anh ta đã mắc lỗi và sửa nó. Nếu đứa trẻ có ham muốn, thì bạn có thể đề nghị bé tô màu cho bức tranh đã hoàn thành hoặc tô màu cho nó. Nếu trẻ chưa mệt và muốn tiếp tục bài học, thì bạn có thể yêu cầu bé tự mình vẽ một bức tranh trên di động, và sau đó cùng bé vẽ một bản chính tả trên hình.

Để tiến hành một chính tả đồ họa có thể khác nhau.

• Đối với những người mới bắt đầu tham gia vào họ, cách dễ nhất là phù hợp - được quyết định bởi một người trưởng thành. Trong trường hợp này, giáo viên hoặc phụ huynh ra lệnh cho bé có bao nhiêu tế bào và hướng di chuyển.

Một ví dụ về cách đọc như vậy là chính tả "Con chó". Nhiệm vụ được thực hiện bởi một hướng dẫn đọc chính tả người lớn.

• Cách thứ hai là đưa cho trẻ một tờ giấy, trong đó các hướng dẫn cho bài tập được viết và điểm bắt đầu được đặt từ đó trẻ cần di chuyển. Bản thân đứa trẻ nhìn vào số lượng tế bào và hướng di chuyển.

Xem chính tả đồ họa là một ví dụ.

• "Máy"
• "Ngựa"
• "Tàu"

• Cách thứ ba là vẽ bằng đối xứng. Trong những cách đọc như vậy, đứa trẻ được cung cấp một tờ, trong đó cho thấy một nửa bản vẽ và vẽ một đường đối xứng. Đứa trẻ hoàn thành bản vẽ, đối xứng đếm số lượng tế bào cần thiết.

Tại đây, một người trưởng thành vẽ một nửa cây thông Noel và vẽ một đường đối xứng. Trẻ em được khuyến khích để hoàn thành nửa thứ hai đối xứng.

• Phương pháp thứ tư đã phù hợp với trẻ lớn. Ở đây đứa trẻ được cung cấp một tờ với một mẫu chính tả đồ họa. Đứa trẻ trên tờ giấy của mình nên vẽ bức tranh giống như trong mẫu, đếm độc lập số lượng ô cần thiết và xác định hướng mà nó cần di chuyển. Những cách đọc như vậy có thể không chỉ ở dạng vẽ các đường trong các ô, mà còn bằng cách vẽ số lượng ô cần thiết hoàn toàn bằng bút chì màu. Kết quả là, đứa trẻ trong cuốn sổ tay biến ra một bức tranh đầy màu sắc, đẹp mắt.

Một lựa chọn đơn giản có thể là một bản vẽ "Voi". Cung cấp cho trẻ chỉ hình ảnh hoàn thành và đặt một điểm mà từ đó anh ấy cần phải di chuyển.

Theo cách tương tự, bạn có thể cho trẻ vẽ "Con rắn", cũng dễ thực hiện (hướng dẫn nên được loại bỏ, chỉ cung cấp phiên bản đã hoàn thành) hoặc "Con sóc".

Nhiệm vụ khó khăn hơn là

Và sẽ còn khó khăn hơn để thực hiện các kế hoạch như vậy:

Kết quả tích cực từ việc làm việc với các cách đọc đồ họa có thể được nhìn thấy sau 2-3 tháng, nếu bạn thường xuyên cung cấp chúng cho trẻ mẫu giáo, ít nhất vài lần một tuần. Thậm chí còn có một phương pháp chẩn đoán D. B. Elkonin, được gọi là "chính tả đồ họa." Mục đích của nó là để xác định mức độ phát triển ở trẻ mẫu giáo của các điều kiện tiên quyết cho các hoạt động học tập. Rốt cuộc, họ cung cấp hỗ trợ tốt trong việc chuẩn bị các mẩu vụn cho trường học.

Thực hiện các cách đọc đồ họa, đứa trẻ chuẩn bị cho lá thư, sửa các khái niệm "phải trái", "từ trên xuống", học cách điều hướng trong không gian và trên tờ vở, sửa điểm trong vòng 10.Trẻ em học cách tập trung vào những gì người lớn nói, hiểu nó và làm việc theo hướng dẫn mà nó đưa ra. Không có kỹ năng này, việc học sẽ rất khó khăn với họ.

Chúng tôi đề nghị bạn xem video khi đứa trẻ viết chính tả đồ họa trong thực tế.

Các chính tả đồ họa thúc đẩy sự phát triển của khả năng giữ sự chú ý vào một nhiệm vụ cụ thể, phát triển trí tưởng tượng không gian, suy nghĩ, tưởng tượng, sáng tạo, kiên trì. Bé học cách phối hợp các động tác của chúng.

Thực hiện đọc chính tả đồ họa là một trò chơi thú vị cho trẻ. Đó là dành cho trẻ mẫu giáo hoạt động hàng đầu. Người lớn quyết định tham gia với trẻ nên luôn luôn nhớ điều này.

• Khen trẻ cho một bản vẽ thành công.
• Đừng mắng những mẩu vụn cho công việc không thành công.
• Giúp anh ta tìm và sửa lỗi.
• Đừng vội vã cho trẻ trong quá trình vẽ.
• Đừng vội vàng chuyển sang các phiên bản vẽ phức tạp hơn, đặc biệt là nếu trẻ vẫn mắc lỗi trong những bản đơn giản.
• Khuyến khích con bạn tự mình đọc chính tả như vậy.
• Cho phép anh ta tô màu hoặc tô màu cho tác phẩm đã hoàn thành, nhưng đừng khăng khăng với nó.
• Hãy nhớ rằng trẻ em không thể tham gia lâu dài. Đối với trẻ mẫu giáo lớn hơn, thời lượng lớp học tối đa không quá 25-30 phút.
• Đừng khăng khăng tiếp tục làm việc nếu em bé mệt mỏi.
• Tổ chức các lớp học theo nhiều cách khác nhau. Kể cho con bạn những câu chuyện thú vị về chủ đề trong hình.
• Đầu tiên, giúp đỡ các mảnh vụn, thực hiện nhiệm vụ với anh ta trên tờ hoặc trên bảng, để trẻ có thể thấy cách và nơi để đi, học cách đếm các tế bào theo đúng hướng.
• Điều rất quan trọng là một trò chơi như vậy chỉ kích thích sự quan tâm của đứa trẻ, và không trở thành một nhiệm vụ nhàm chán và khó chịu.

Lời khuyên thực tế về việc viết một bài chính tả đồ họa ở nhà.