Các nhà khoa học: giao tiếp với em bé góp phần vào sự phát triển của não bộ

Các nhà khoa học Mỹ từ Đại học Nghiên cứu Tâm thần tuyên bố rằng giao tiếp với trẻ sơ sinh từ rất sớm thúc đẩy nhanh chóng sự phát triển não bộ của trẻ.

Ngoài lý do rõ ràng - sự gia tăng vốn từ vựng, nghe, ngay cả khi không quen thuộc, các từ góp phần vào sự phát triển của các khu vực của vỏ não chịu trách nhiệm về trí nhớ, nhận biết, tái tạo, cũng như khả năng logic.

Một nhóm lớn các đối tượng ở các độ tuổi khác nhau (lên đến 10 năm) đã trải qua một số lượng đáng kể các bài kiểm tra tâm lý, và sau đó mọi người đã thực hiện quét MRI để đánh giá tính toàn vẹn của các chất trắng của não.

Kết quả đã được so sánh và người ta thấy rằng những đứa trẻ phát triển tốt hơn có vùng não phát triển hơn, kích thước và cấu trúc vượt trội so với các khoa tương tự ở trẻ chậm phát triển.

Các nhà nghiên cứu nói rằng sự khác biệt đáng chú ý nhất trong sự phát triển của não ở trẻ em được biểu hiện khi bắt đầu đến tuổi đi học - từ 6-7 tuổi.

Trong khi em bé còn nhỏ và không hiểu lời nói, anh cảm thấy rất tuyệt giọng điệu và tâm trạng của một người trưởng thànhtrong đó đề cập đến anh ta. Vì vậy, bạn có thể nói về thời tiết, và về mua sắm, và về tỷ giá của đồng nhân dân tệ Trung Quốc, điều chính là cuộc trò chuyện đã được tiến hành trong màu sắc tích cực.

Sự phát triển của lời nói, theo các nhà nghiên cứu Mỹ, không còn phụ thuộc vào mức độ thường xuyên nói chuyện với trẻ, mà phụ thuộc vào tình trạng kinh tế xã hội của cha mẹ.

Nhưng cộng đồng khoa học thế giới chưa đồng ý với tuyên bố này và không có đủ bằng chứng thuyết phục cho giả thuyết này.