Các nhà tâm lý học đã nói làm thế nào để chọn một phần cho một đứa trẻ
Ngoài trường, giáo dục bổ sung là cần thiết cho sự phát triển hài hòa của trẻ. Đây là một thực tế. Nhưng hãy nghĩ xem ai chọn phần cho con? Thường xuyên nhất, cha mẹ. Các nhà tâm lý học tự tin rằng sự lựa chọn đúng đắn có thể được thực hiện chỉ tính đến những sắc thái nhất địnhnếu không, sự lựa chọn sẽ vẫn là papa hoặc mama, và đối với đứa trẻ, đó sẽ là một gánh nặng.
Vào đầu năm học, các chuyên gia trong lĩnh vực triển vọng thế giới của trẻ em và tổ chức tinh thần tốt đã quyết định thu hồi những quy tắc trong việc lựa chọn giáo dục bổ sung nên được tuân theo. Bản ghi nhớ xuất hiện trên Internet.
Trước hết, các chuyên gia không khuyên tải một đứa trẻ tham dự một phần hoặc một trường âm nhạc, nếu đứa trẻ là học sinh lớp một.
Căng thẳng từ khi bắt đầu đi học, thời kỳ thích nghi, chế độ mới và nhu cầu ngày càng tăng từ người lớn - tất cả điều này đòi hỏi sức mạnh to lớn mà không có nó. Có hai cách - hoặc bắt đầu đưa trẻ đến khu vực một năm trước khi đến trường, hoặc làm điều đó ở lớp hai khi thời gian thích ứng kết thúc.
Quy tắc thứ hai là để phát triển một đứa trẻ cần phải linh hoạt. Nếu anh ta muốn tham dự một trường khúc côn cầu hoặc một môn đấu vật, thì ở đó anh ta sẽ bắt đầu phát triển thể chất. Sẽ không thừa khi cung cấp một đứa trẻ như vậy cũng là một xưởng vẽ, vòng tròn robot hay các khóa học thanh nhạc, để nó có thể phát triển và sáng tạo.
Một sai lầm lớn của cha mẹ là chuyển giao những mong muốn chưa được thực hiện của bạn cho con cái.
Nó thường xảy ra rằng một người lớn mơ ước trở thành một vận động viên khúc côn cầu vĩ đại hoặc trượt băng nghệ thuật khi còn nhỏ, nhưng không thể nhận ra điều đó, tặng một đứa trẻ cho khúc côn cầu hoặc trượt băng nghệ thuật, trong khi ý kiến của em bé không được xem xét đặc biệt.
Ngoài ra, không cần thiết phải yêu cầu một đứa trẻ tham dự một nhóm hoặc phần chỉ vì cha mẹ đã trả tiền cho nó.
Cách tiếp cận như vậy đối với giáo dục bổ sung sẽ chỉ gây ra chứng loạn thần kinh và sự từ chối dai dẳng, và sẽ không có cách nào đóng góp vào việc tiếp thu các kỹ năng và khả năng mới.
Cha mẹ nên đánh khá linh hoạt - nếu trẻ đi vòng tròn hai hoặc ba lần và không thích điều đó, không quan tâm, bạn không cần phải nhấn mạnh. Hãy để anh ta đi đến một nơi khác, mà anh ta chọn chính mình, có thể là ở đó anh ta sẽ tìm cho mình chính xác những gì sẽ lôi kéo anh ta.
Các nhà tâm lý học nhấn mạnh rằng vòng tròn hoặc phần lý tưởng là một vòng tròn như vậy, nằm cách nhà không xa, các sự kiện được hoàn thành không muộn hơn 19:00 và các lớp học không can thiệp vào việc học và nghỉ ngơi tốt, bởi vì đi bộ, ngủ tám tiếng cho một đứa trẻ chưa bị hủy bỏ.