Nó được biết tại sao trẻ em học kém
Học viện Kinh tế Quốc gia và Hành chính công Nga dưới thời Tổng thống đã tiến hành một nghiên cứu trong đó giáo viên và phụ huynh của trẻ em được khảo sát ở ba khu vực của đất nước. Họ đã được hỏi một câu hỏi: Tại sao trẻ đi học kém?
Đại đa số giáo viên (gần 87%) được trích dẫn là lý do cho kết quả kém của trẻ sự vô tâm của cha mẹ đối với những gì đang xảy ra ở trường. Một số bà mẹ không nhìn vào nhật ký và sổ ghi chép của họ trong nhiều tuần và không biết rằng đứa trẻ hiện đang trải qua một chủ đề cụ thể.
Gần 73% giáo viên nói rằng hiệu suất kém gia đình có hoàn cảnh khó khăn. Gần 68% các nhà giáo dục bày tỏ sự tin tưởng rằng trẻ em học kém vì vấn đề sức khỏe.
Nhưng đừng cho rằng việc chuyển trách nhiệm cho phụ huynh, giáo viên đã loại bỏ nó khỏi chính họ. 63% giáo viên trường học gọi sự chuyên nghiệp thấp của các đồng nghiệp của họ là lý do cho hiệu suất trẻ em kém. Một số giáo viên thậm chí đã quyết định bình luận về các chương trình giáo dục hiện tại - 15% giáo viên tin rằng các chương trình này quá phức tạp, không có sự thống nhất rõ ràng và cách tiếp cận thống nhất.
Gần một nửa số giáo viên được khảo sát tin rằng phụ huynh trong những năm gần đây đã trở nên lo lắng hơn về hiệu suất của trẻ em, đặc biệt là nếu trẻ em là học sinh trung học. Giáo viên cho rằng thực tế là các tổ chức giáo dục đại học hàng năm tăng ngưỡng tối thiểu cho các điểm USE để được nhận vào các vị trí ngân sách.
Nhìn chung, theo thống kê của Bộ Giáo dục, ngày nay hầu hết trẻ em học tập tốt và xuất sắc, và chỉ có khoảng 13% học sinh nhận được phần lớn là ba chú. Hầu hết các học sinh xuất sắc ở trường tiểu học. Sau đó hiệu suất bắt đầu giảm. Chẳng hạn, đến lớp 8-9, số lượng troechik tăng lên 24%.
Cha mẹ hỏi tại sao trẻ học kém, thường hay nhắc đến cho sự thiếu khả năng của một hoặc một môn học ở trẻ em yêu thích. Vì vậy, đã trả lời 34% các bà mẹ và cha. 31% phụ huynh phàn nàn về chương trình giáo dục hiện đại. Và 26% người lớn phàn nàn về việc thiếu hứng thú học tập.
Đáng chú ý là 14% phụ huynh chắc chắn rằng lý do là dối trá trong trường hợp không có tiền, chính cô là người ngăn họ trả các lớp học thêm cho một đứa trẻ với gia sư.
9% phụ huynh tin rằng lý do cho kết quả kém của trẻ em nằm ở sự thiếu chuyên nghiệp của giáo viên.
Cuộc khảo sát được thực hiện ở khu vực Altai, khu vực Stavropol và khu vực Chelyabinsk. Ở mỗi khu vực này, 700 giáo viên và nhiều phụ huynh đã được phỏng vấn.