Trẻ bị xúc phạm ở trường: lời khuyên của một nhà tâm lý học

Trường học là tổ chức đầu tiên trong cuộc đời của mỗi người. Sự phát triển hơn nữa, khả năng sáng tạo, mong muốn học hỏi và đạt đến tầm cao mới trực tiếp phụ thuộc vào việc học sinh có bị xúc phạm hay không và cảm thấy thoải mái và tự tin như thế nào.

Thật khó để tập trung vào việc học của bạn nếu bạn trở thành một đối tượng chế giễu cho các bạn cùng lớp. Và nếu hành vi phạm tội nghiêm trọng hơn, hậu quả có thể sẽ đáng trách và sẽ được thể hiện trong trường hợp không có ý chí, không có khả năng đưa ra quyết định, sự phát triển của sự phức tạp, sự ngờ vực hoặc ngược lại, trong sự cay đắng.

Dấu hiệu có thể là:

• Đứa trẻ không chịu đến trường, tìm mọi lý do để ở nhà, kết quả học tập giảm sút.
• Đứa trẻ buồn bã và chán nản vào các ngày trong tuần, nhưng xảy ra trong tinh thần tốt vào cuối tuần.
• Dấu hiệu bên ngoài - đánh đập, các mặt hàng bị hư hỏng hoặc sự vắng mặt của họ.
• Khiếu nại đau đầu hoặc đau bụng (có lẽ đây là những dấu hiệu của vấn đề tâm lý).

Hầu hết mọi người tin rằng các lý do cho cuộc bức hại là sự khác biệt bên ngoài hoặc xã hội từ đa số. Trong thực tế, đối tượng chế giễu có thể là bất cứ ai. Một bước sai hoặc bí mật, rải rác trong lớp, làm suy yếu danh tiếng. Không phải sự giàu có khác nhau, cũng không phải là đặc điểm của ngoại hình gây ra sự quấy rối. Quan trọng hơn nhiều là mối quan hệ gia đình. Nếu con cháu của bạn bình tĩnh và vững vàng, như một quy luật, những trò đùa xấu xa nhanh chóng dừng lại.

Ai thường xuyên bị tấn công hơn:

• "nạn nhân" - Nghi ngờ, rối rắm, thờ ơ. Đừng đẩy lùi những lời lăng mạ.
• "kẻ xâm lược" - thường thì chính họ tấn công người khác, họ phản ứng quá mạnh trước những hành động khiêu khích.
• những người trong gia đình rối loạn chức năng - không chính xác, trễ giờ học, ăn mặc kém.

Để biết thêm thông tin về những đứa trẻ thường xuyên bị xúc phạm, hãy xem video của một nhà tâm lý học lâm sàng Veronika Stepanova - nhận lời khuyên có giá trị cho cha mẹ.

1. Để lại một, cho anh ta cơ hội để độc lập giải quyết vấn đề. Con bạn, có lẽ, chưa sẵn sàng cho tình huống này, nên dạy nó cách chống lại chính xác.
2. Chuyển nó đến một trường học hoặc lớp học khác. Có những trường hợp cần phải phản ứng nhanh và cứu trẻ. Trong trường hợp này, dịch thuật là có thể, nhưng không có gì đảm bảo rằng mọi thứ sẽ không được lặp lại ở nơi mới. Sẽ rất khó để một học sinh thích nghi trong một đội mới. trong lần trước, anh ta đã bị đánh bại. Và trong cái cũ, nạn nhân được thay thế bằng cái khác.
3. Hoàn toàn đưa ra quyết định của cuộc xung đột trong tay của họ. Tìm ra mối quan hệ với kẻ thù, cha mẹ, giáo viên của họ. Đầu tiên, có thể gây hại thêm và kích động sự gia tăng xâm lược, không chỉ từ phía các chàng trai, mà còn từ các cố vấn. Thứ hai, người ta không nên thực hiện bất kỳ hành động nào mà không thảo luận với học sinh.

Lắng nghe cảm xúc, tin tưởng và tôn trọng ý kiến ​​của anh ấy.

Trước hết, đánh giá những gì đang xảy ra và mức độ nghiêm trọng của vấn đề.

Có thể giúp:

Hãy để anh ấy đặt câu hỏi "tại sao lại là tôi?" - vì vậy bạn tìm ra những gì anh ta đã làm với kẻ tấn công, nếu không có gì, thì lý do không nằm ở anh ta. Con trai hay con gái không có tội trong tình huống này.

• Tìm hiểu nếu anh ta cần giúp đỡ. Đưa ra giải pháp cho vấn đề của bạn. Vai trò của cha và mẹ là rất lớn, họ cần sự hỗ trợ về mặt cảm xúc: bên ngoài một xã hội có đầu óc hiếu chiến, nó phải được hiểu, được chấp nhận, cần thiết.
• Đề nghị sắp xếp một kỳ nghỉ cho trẻ em để cố gắng, và, có lẽ, kết bạn với trẻ em.
• Viết xuống trong phần, tốt hơn trong thể thao. Anh ta sẽ tìm thấy những người cùng chí hướng ở đó và sẽ cảm thấy vững chắc hơn. Nói chung, mọi thứ khiến một học sinh mất tập trung - một sở thích hoặc một thần tượng - sẽ cho anh ta cơ hội để trừu tượng hóa, đánh lạc hướng và phục hồi về mặt đạo đức.
• Giúp hiểu được xung đột, phân tích hành vi và người phạm tội của bạn. Có lẽ bản thân anh là một kẻ khiêu khích. Đừng đẩy anh ta, giải thích cách cư xử.
• Báo cáo rằng sự xuất hiện của không có gì để làm với nó, nó sẽ bảo vệ anh ta khỏi sự phát triển của phức tạp. Anh ta nên biết rằng anh ta được yêu theo cách của anh ta, đeo kính, đầy hoặc có một vết sẹo trên mặt.
• Lý do thường gặp nhất ở những người vi phạm. Theo quy định, những người muốn khẳng định bản thân và dìm hàng phức tạp của chính họ đang chế giễu kẻ yếu. Giải thích cho con cháu của bạn rằng những người làm điều này cảm thấy thấp kém và yếu đuối. Tất cả những gì đáng để trải nghiệm chúng là một điều đáng tiếc, bởi vì họ đã không tìm thấy một cách tốt hơn để chống lại nỗi sợ hãi. Cài đặt này có thể là một biện pháp bảo vệ: "Bạn muốn xúc phạm tôi, vì chính bạn đang sợ". Thông thường, khi họ chạm vào đau đớn nhất, mong muốn tấn công biến mất.
• Đôi khi nó giúp bỏ qua, nếu không có phản ứng, nước mắt và giận dữ, những kẻ phạm tội nhanh chóng cảm thấy mệt mỏi với nạn nhân. Ví dụ: nếu bạn lấy một cuốn sổ, bạn có thể nói: Bạn Bạn mệt mỏi khi chơi với nó, bạn sẽ trả lại nó. Nó sẽ sớm được ném lên bàn tiếp theo.
• Đừng rơi nước mắt với bạn cùng lớp. Khóc là hữu ích để giảm căng thẳng, nhưng không thể hiện sự yếu đuối với những kẻ hành hạ. Không có sự hài lòng về đạo đức, nếu nạn nhân không đau khổ.
• Liên lạc với trường học của bạn. Giáo viên chủ nhiệm hoặc giáo viên chủ nhiệm nên tổ chức một giờ học, chủ đề sẽ là "sự tàn ác của trẻ em, sự bức hại nhóm". Để rõ ràng, tốt hơn là chiếu một bộ phim về chủ đề (hình nộm) hoặc phim hoạt hình (vịt con xấu xí). Điều chính - không chỉ trực tiếp đến những người phạm tội. Nếu không, họ sẽ đóng cửa và đảm nhận vị trí phòng thủ (Và ở đây tôi? Anh ấy đã bắt đầu đầu tiên, v.v.)

Sau khi bộ phim được trình chiếu, rất có giá trị để chỉ ra các giá trị cơ bản, sự hài hước và xấu xí của những người theo đuổi.

Tất nhiên, chất lượng của giờ học phụ thuộc vào tính chuyên nghiệp của người quản lý. Thảo luận về tiến độ bài học với giáo viên trước.

Nếu không thể tìm thấy liên lạc với giáo viên, bạn nên liên hệ với hiệu trưởng nhà trường và trong trường hợp lạm dụng thể chất, đừng trì hoãn liên hệ với các cơ quan thực thi pháp luật.

Bạn nên liên hệ với nhà tâm lý học gia đình của bạn để tìm hiểu lý do tại sao anh ta đang gây ra sự hung hăng đối với anh ta. Trong trường hợp khi có một vị trí vững chắc trong một tổ chức giáo dục, các quy tắc rõ ràng là không thể lăng mạ và tấn công người khác, và giáo viên không thể hiện sự gây hấn, không làm nhục học sinh, sau đó bất kỳ trẻ em nào, ngay cả với các đặc điểm rõ rệt, sẽ được chấp nhận. Xã hội sẽ phát triển những phẩm chất tốt nhất - lòng tốt, sự khoan dung và lòng trắc ẩn.

Giáo viên cần tổ chức các sự kiện, xác định việc bắt nạt ẩn giấu (eng. Tích cực truy tố một trong các thành viên trong nhóm), không để che giấu vấn đề. Quấy rối xảy ra không chỉ vì trẻ em hung dữ, mà còn vì người lớn vô cảm, thiếu quan tâm. Không nhạy cảm với vấn đề, họ không can thiệp, giải thích rằng cậu bé là người có tội, mình có thể tự đứng lên, phạm lỗi, v.v.Cần phải thông báo cho giáo viên cách đối phó với bạo lực. Cách chính xác là một phức tạp, ảnh hưởng đến toàn bộ nhóm. Làm việc với một kẻ xâm lược hoặc chỉ với một nạn nhân không thể đưa ra kết quả.

Trao đổi không ích kỷ về kinh nghiệm, kiến ​​thức và thành tích trước đây chưa biết, cũng như các trò chơi bất thường sẽ giúp ích). "Những gì tôi học được trong mùa hè" là một bài học sẽ giúp mọi người thể hiện những phẩm chất tốt nhất của họ, để thể hiện những điểm mạnh của họ. Điều này có thể làm giảm sự thống trị của một số trẻ em so với những người khác.

Phát triển sức mạnh bên trong hoặc nuôi dạy con cái thành công:

• Thể hiện sự ngưỡng mộ của bạn, ngay cả khi con bạn không thành công. Hãy để bé không ngại bắt đầu một cái gì đó, bởi vì bé sẽ biết rằng bạn đánh giá cao nỗ lực này.
• Quan tâm và chăm sóc quá mức ngăn chặn con bạn nhận trách nhiệm trong tay của chính họ.
• Đừng mong đợi quá nhiều. Đặc biệt là nếu kỳ vọng không phù hợp với tuổi của anh ấy. Mọi thứ đều có thời gian của nó, hãy để anh ấy tự lựa chọn.
• Hãy để tôi đặt câu hỏi. Tò mò là một bài tập tốt cho sự phát triển.
• Đừng tức giận và đừng chỉ trích. Tất nhiên, nói rằng, nếu anh ta làm điều gì đó xấu, nhưng tốt hơn là hỗ trợ anh ta và đưa ra các lựa chọn cho hành động.
• Đừng quá khắt khe. Tất nhiên, cha mẹ nên có uy tín, nhưng đừng đi quá xa, đừng quá đòi hỏi.
• Học kiên trì. Giải thích rằng chiến thắng không đến ngay lập tức, không bỏ cuộc.

Ai cũng muốn con mình khỏe mạnh và hạnh phúc. Để đạt được điều này, bạn cần cùng nhau, cùng nhau giải quyết vấn đề. Việc ngăn chặn bắt nạt sẽ dễ dàng hơn nhiều so với việc khôi phục linh hồn bị thương của nạn nhân và kẻ xâm lược. Không thờ ơ, đoàn kết vì một mục đích chung. Đừng quên rằng những đứa trẻ khác không tồn tại.

Trong chương trình tiếp theo, nhà tâm lý học trẻ em của trường Mriya, Victoria Naida, đưa ra lời khuyên trong tình huống khi một đứa trẻ bị xúc phạm ở trường.

Hãy chắc chắn xem video sau đây, nơi lời khuyên được đưa ra bởi nhà tâm lý học Victoria Lyubarevich-Torkhova.