Học viết số

Ngày càng có nhiều chuyên gia hiện đại có xu hướng nghĩ rằng trường học không nên là nơi duy nhất dạy trẻ - cha mẹ bằng nhiều cách nên tự mình giúp trẻ có được các kỹ năng khác nhau. Trên thực tế, cha mẹ dễ dàng nắm bắt tâm trạng phù hợp của trẻ hơn và bản thân trẻ cũng sẵn sàng giao tiếp với người thân hơn, do đó, trong một số trường hợp, chúng có khả năng nhận thức thông tin tốt hơn trong điều kiện giáo dục tại nhà.

Nhiều phụ huynh tin rằng trẻ nên có thể tự viết số trước khi đến trường và nếu chúng chưa dạy điều này ở trường mẫu giáo của trẻ, chính cha mẹ nên xuống kinh doanh. Nhiệm vụ này không phải là một việc dễ dàng, nhưng không phải là khó khăn nhất, nếu bạn tìm hiểu kỹ về nó.

Cần lưu ý ngay rằng chúng ta chỉ học viết số sau khi chúng ta tự tin học khái niệm đếm, nếu không toàn bộ quá trình sẽ chậm lại nhiều - đứa trẻ sẽ bắt đầu vẽ những ghi chép, đại diện cho nó một sự trừu tượng hoàn hảo. Do đó, đáng để xây dựng một chuỗi các lớp một cách chính xác và bắt đầu, trước hết, với một tài khoản bằng miệng.

Trẻ em hiện đại học đếm khá sớm - chúng phải làm quen với khái niệm số không quá 3 năm. Văn học phát triển đặc biệt tại thời điểm này có thời gian để làm quen chúng ngay cả với chỉ định trực quan của các con số, nhưng chúng sẽ không được cố định trong đầu em bé cho đến khi bé bắt đầu sử dụng chúng. Các chuyên gia khuyên dưới dạng một trò chơi để yêu cầu trẻ đếm một số vật phẩm - nó là cần thiết để làm điều này mỗi hoặc gần như mỗi ngày.

Ở giai đoạn này, các con số nên đơn giản - từ 0 đến 9. Cần theo dõi chặt chẽ tâm trạng của trẻ - điều không mong muốn là đã tải cho cậu ấy những nghiên cứu, khi cậu ấy rõ ràng không muốnnếu không sẽ khó khăn hơn nhiều để thành công.

Khi đứa trẻ liên tục đếm đứa trẻ (chỉ don don nghĩ rằng nó sẽ đủ cho một ngày hoặc ít nhất một tuần!), Nó đã đến lúc củng cố kiến ​​thức về các con số để đứa trẻ tự tin xác định chúng, không nhớ mỗi lần con số đi với con số nào. Để làm được điều này, bạn cần kết nối tư duy liên kết, chặt chẽ buộc mỗi hình với một địa điểm hoặc sự kiện cụ thể.

Nói một cách tương đối, bạn có thể vẽ một hình người lớn (bất kỳ) trong nhà bếp và một hình khác - trên cửa trước, giải thích cho trẻ những con số là gì và khiến chúng liên kết với thức ăn hoặc đi bộ. Vì nhiệm vụ là đi chệch khỏi một chuỗi số nghiêm ngặt, họ không nên mô tả lịch trình trong ngày theo thứ tự, mà được phân phối ngẫu nhiên. Chỉ khi trẻ học cách tự tin xác định mọi số được viết, người ta mới có thể học cách viết.

Đã có lúc, tất cả các hy vọng dạy dỗ con cái của cha mẹ đều gắn liền với trường học, nhưng trong thế giới hiện đại, trẻ dễ dàng học cách viết số trước khi đến trường, đặc biệt là vì chúng sẽ cung cấp nhiều thông tin hữu ích khác ở đó mà không cần điều đó. Các chuyên gia khuyên bạn nên bắt đầu giáo dục mầm non thích hợp. không sớm hơn ở tuổi 4-5 - chính ở giai đoạn này, họ sẵn sàng chấp nhận thông tin về mức độ phức tạp này một cách bình thường.

Đó là cách tiếp cận tâm lý rất quan trọng.Cần lưu ý rằng đứa trẻ ở giai đoạn này không hiểu toàn bộ ý nghĩa của việc có một kỹ năng như vậy, và nếu nó không thích quá trình học tập, nó sẽ không phá vỡ bản thân vì một mục tiêu tuyệt vời, nhưng đơn giản là sẽ thất bại và không chấp nhận thông tin. Đồng thời, viết một số cho một đứa trẻ chưa học cách làm điều này không dễ hơn cha mẹ để vẽ chữ Trung Quốc.

Trong số những điều khác, nó khác với người lớn ở chỗ nó mệt mỏi nhanh hơn rất nhiều, vì vậy điều quan trọng là phải có sự kiên nhẫn lớn và trong mọi trường hợp không mắng trẻ nếu anh ta không thành công. Trong mọi trường hợp, không thể buộc anh ta ngồi vào nhiệm vụ cho đến khi nó quay - sau tất cả, anh ta không cố ý làm xấu.

Lời giải thích đáng tin cậy nhất cho em bé, tại sao bé nên đính hôn - bởi vì nó thú vị Vì vậy, trẻ không cảm thấy mệt mỏi với các phương pháp thay thế đơn điệu, ngắn ngủi, ngắn ngủi. Bạn có thể vẽ các con số dọc theo đường viền, từ điểm này sang điểm khác, trên một cuốn sổ tay đặc biệt hoặc thậm chí chỉ cần vẽ chúng từ cuốn sách màu yêu thích của bạn, bởi vì trẻ em thích vẽ. Vẫn chỉ để hướng năng lượng này đi đúng hướng, bằng cách cho trẻ vẽ một thứ gì đó hữu ích cho mình.

Thật khó để tìm thấy một đứa trẻ như vậy, người mà đến lớp đầu tiên vẫn không thể viết số. Tuy nhiên, tất cả các loại tình huống xảy ra, và các học sinh lớp một mới được đúc thường, nếu họ có thể viết số, họ làm điều đó khá vụng về. Bạn có thể hy vọng rằng theo thời gian, kỹ năng sẽ tự phát triển, nhưng tốt hơn hết là bạn nên nhớ rằng có những người lớn có chữ viết kinh tởm, vì vậy bạn nên bắt đầu giải quyết vấn đề sớm.

Một lần nữa, có thể học cách viết đẹp là kết quả của việc thực hành liên tục, nhưng câu hỏi đặt ra là liệu đứa trẻ sẽ cố gắng miêu tả một con số, hay tự giới hạn sự giống nhau chính thức của một nét vẽ nguệch ngoạc.

Ngày nay, việc quan tâm đến một đứa trẻ với thư pháp sẽ dễ dàng hơn nhiều so với trước đây, bởi vì bây giờ một số lượng lớn lợi ích đã được phát minh khiến việc học trở nên vui tươi. Một cách riêng biệt là cần thiết để làm nổi bật tất cả cùng điểm kết nối - trẻ em rất thích những nhiệm vụ này, bởi vì vẽ chúng chưa đủ sức mạnh và chỉ bằng cách này, chúng mới có thể miêu tả một cái gì đó mà chúng có thể tự hào.

Có những cuốn sổ đặc biệt chỉ dành cho đánh vần, nhưng có thể chọn cho trẻ những hướng dẫn phức tạp hơn trong đó số và chữ giống như các ký tự trong một bức tranh phức tạp. Ở đây cần lưu ý một khóa học tâm lý tinh tế - một đứa trẻ, một khi đã đạt được một phác thảo tốt về chữ và số, có thể gặp một số thất vọng từ trạng thái thư pháp hàng ngày của mình. Đây là nơi bạn nên cho anh ấy một cuốn sách học chuyên ngành, gợi ý rằng anh ấy luôn có thể viết đẹp như thế này. Tuy nhiên bạn không thể nghiền nát ở đây.

Trái với niềm tin phổ biến, không khó để dạy đẹp một người thuận tay trái hơn người thuận tay phải, bởi vì cả hai đều học từ đầu. Khó khăn duy nhất đối với một người thuận tay trái có lẽ là việc viết số được phát minh bởi những người thuận tay phải, bởi vì một chút "sắc nét" hơn cho nhu cầu của tay phải, chứ không phải tay trái của anh ta. Tuy nhiên, vẫn chưa có trường hợp nào được biết đến khi một trong những giáo viên nảy ra ý tưởng vẽ sổ ghi chép giảng dạy và bitmap riêng biệt cho người thuận tay trái - họ học bằng các phương tiện và phương pháp giống như tất cả những đứa trẻ khác.

Nhân tiện, nhiều bậc cha mẹ nhận thấy rằng con cái họ trong quá trình học viết số mô tả chúng bằng hình ảnh phản chiếu, thường được coi là một dấu hiệu cho thấy đứa trẻ thuận tay trái, ngay cả khi nó viết bằng tay phải.

Các chuyên gia phát triển trẻ em nói rằng bản chất của hiện tượng này có phần khác biệt - bộ não của trẻ chưa được phát triển đầy đủ để nhận thức đầy đủ các hiện tượng không gian, do đó, đứa trẻ, thường nhớ các phác thảo, không phải lúc nào cũng có thể giữ góc quay trong đầu. Với các cuộc biểu tình thường xuyên về hiệu ứng như vậy ở trẻ 4-5 tuổi, thường chỉ nên hoãn việc học thư pháp đến một ngày sau đó - rõ ràng, trẻ chưa sẵn sàng.

Có khá nhiều kỹ thuật khác nhau được thiết kế để trình bày quá trình nghiên cứu các con số là một điều rất thú vị đối với một đứa trẻ. Một số trong số chúng ngay lập tức được sử dụng bởi một tác giả nổi tiếng về văn học giáo dục trẻ em trong cuốn sổ tay đặc biệt của mình để học viết số. Elena Bortnikova.

Đối với một đứa trẻ, cách dễ nhất để viết một số ít nhiều hợp lý - để khoanh tròn nó theo một phác thảo được vẽ trước đó. Đây chính xác là những gì tác giả đề xuất để tạo ra đứa trẻ, đồng thời thêm một yếu tố của trò chơi và một tài khoản đơn giản, bởi vì bạn sẽ phải bao vây không chỉ hình, mà còn cả số lượng vật thể tương ứng - sóng, nấm, v.v. Một số tác vụ chứa các ví dụ nhỏ, như Số 4 + 1 = 5, cũng được minh họa bằng hình vẽ.

Đồng thời, mọi thứ trông khá đơn điệu và không giống với trò chơi lắm. Thời gian dành cho việc học, thực sự phải được liều.

Cuốn sổ cũng giả định rằng trong một trường học thực sự, đứa trẻ sẽ phải viết không phải bằng điểm, mà bằng các ô, và gọn gàng - để các con số không bò ra khỏi giới hạn. Nếu không có một kỹ năng được phát triển đặc biệt, sẽ không dễ để làm điều này, vì vậy có một phần trong sổ ghi chép dành cho việc chỉ ra một đường viền điểm được ghi trong một ô. Thật khó để đánh giá hiệu quả của kỹ thuật này, nhưng đứa trẻ sẽ có được một số ý tưởng về những gì đang chờ đợi anh ta trong tương lai.

Nhân tiện, một số chuyên gia tin rằng nó không đáng để vội vàng học viết, tốt hơn hết là chuẩn bị kỹ cho trẻ ngay khi chúng bắt đầu dạy nó ở trường. Khóa đào tạo này không cung cấp cho việc luyện viết, nhưng cho phép bạn phát triển các kỹ năng vận động tinh, điều này sẽ giúp bạn học các kỹ năng mới nhanh nhất có thể.

Hoàn toàn bất kỳ cách nào để phát triển sở hữu ngón tay sẽ hoạt động ở đây: twister ngón tay và nhà hát bóng tối, tạo ra các ứng dụng và cắt hình giấy, vẽ trên cát và gấp origami, làm việc với một nhà thiết kế và dệt, mô hình đất sét và vẽ.

Chúng tôi, người lớn, viết số mà không nghĩ gì về cơ chế viết, và trẻ vẫn cần giải thích rõ ràng cách thực hiện việc này một cách thuận tiện nhất. Các hướng dẫn đặc biệt về hình ảnh và được đưa ra, bao gồm các chữ số đơn, bao gồm số 0, cũng như các số tổng hợp lớn, như mười bốn, và ít chữ và các dấu hiệu khác hơn để làm chủ toán học tối thiểu song song.

Nói chung, quá trình có thể được giải thích cho trẻ như sau:

• 0 - là một hình bầu dục đơn giản chỉ chiếm một nửa bên phải của ô, phần trên của nó nghiêng về bên phải; vẽ trong một chuyển động tròn.
• 1 - chúng ta vẽ một đường từ trung tâm của ô đến góc trên bên phải và từ đó - một đường khác, ở giữa đường ô dưới.

• 2 - từ trung tâm của nửa trên của ô, chúng ta bắt đầu vẽ một hình bán nguyệt bên phải, chạm vào đỉnh đầu tiên và sau đó là cạnh phải (ở cùng độ cao mà chúng ta bắt đầu), sau đó từ cùng một điểm chúng ta vẽ một đường xiên vào giữa của cạnh dưới.Sau đó, từ trung tâm của dòng dưới cùng đến cạnh phải của nó, chúng ta vẽ ba sóng - lên, xuống và lên lại.
• 3 - cách dễ nhất để trẻ giải thích sơ đồ đó là khi chúng tôi vẽ ở phần bên phải của tế bào, một người tuyết từ hai quả bóng mở sang trái, trên cùng là một hạt nhỏ hơn một chút.

• 4 - từ trung tâm của cạnh trên, chúng tôi bắt đầu dẫn đường xuống với một chút lệch sang trái, ở giữa độ cao chúng tôi xoay nó theo chiều ngang sang phải, một chút trước khi đến cạnh phải chúng tôi xé tay cầm. Kết thúc bốn bốn góc là cần thiết với sự giúp đỡ của một đường xiên từ góc trên bên phải đến giữa của cạnh dưới.
• 5 - ngay bên phải trục trung tâm của ô, vẽ một đường thẳng từ trên xuống dưới đến giữa chiều cao, dần dần dịch sang trái, và từ đầu của nó, chúng ta vẽ một hình bầu dục, không đóng ở bên trái, chạm vào các cạnh phải và dưới cùng. Chúng tôi xé tay và tách riêng "con chim" ở trên cùng.

• 6 - từ góc trên bên phải lên và sang trái, chúng ta bắt đầu vẽ một hình bầu dục với tầm nhìn bao phủ nửa bên phải của ô, chạm vào các cạnh trên và dưới, nhưng sau đó chúng ta mạnh mẽ biến phần dưới thành một vòng tròn, chạm vào cạnh phải và nối với đường được vẽ trước đó gần như ở giữa của ô.
• 7 - ở nửa bên phải của phần trên của ô từ giữa đến góc chúng ta vẽ một đường lượn sóng, và sau đó, không cần nhấc tay, chúng ta tiếp tục từ góc trên bên phải đến trung tâm của cạnh dưới. Chúng tôi xé một bàn tay và với một đường ngắn, chúng tôi băng qua đường thẳng cuối cùng một nửa.

• 8 - một lần nữa, người tuyết tuyết: chúng ta vẽ trong một chuyển động, bắt đầu ở giữa hình bầu dục phía trên (nhỏ hơn), không đóng nó, đi đến hình bầu dục phía dưới và vẽ xong nó, đóng cái trên vào điểm mà chúng ta bắt đầu.
• 9 - chúng ta vẽ một vòng tròn ở toàn bộ góc trên bên phải, bắt đầu từ điểm tiếp xúc với cạnh phải, vẽ đường thẳng của nó qua cạnh trên và trung tâm của ô, và quay trở lại điểm bắt đầu, vượt lên và vẽ một hình bầu dục chưa hoàn thành để cơ sở của nó được dịch sang trái và liên quan đến cạnh dưới.

Không có cách nào tốt hơn để củng cố kiến ​​thức hơn thực hành, do đó, khi hoàn thành việc nghiên cứu lý thuyết, trẻ cần phải làm việc khá nhiều bằng văn bản. Hãy nhớ rằng Viết là một công việc khó khăn, trẻ sẽ nhanh chóng mệt mỏi, vì vậy bạn không nên tải nó đến kiệt sức. Trẻ mẫu giáo cần học cách viết số không quá 20 phút mỗi ngày, bất kể kết quả thành công.

Làm thế nào để dạy con bạn viết số, xem video sau đây.