Làm thế nào để nhanh chóng dạy trẻ đọc?

Khi còn rất ít thời gian trước khi đến trường, và đứa trẻ vẫn không biết đọc, cha mẹ bắt đầu hoang mang, vì đứa trẻ sẽ đến lớp đầu tiên không chuẩn bị. Có một vấn đề, làm thế nào nhanh chóng để dạy anh ta đọc. Điều này có thể được thực hiện tại nhà, mà không cần sự giúp đỡ của giáo viên. Trong bài viết, chúng tôi sẽ trả lời các câu hỏi chính có thể phát sinh từ các bậc cha mẹ đang cố gắng nhanh chóng dạy trẻ đọc.

Thích đọc sách phát sinh ở trẻ em khoảng 5 năm. Nhưng tất cả chúng ta đều biết rằng mỗi đứa trẻ đều khác nhau trong sự phát triển của nó. Một số đã sẵn sàng để học sớm nhất là 4 năm, và một số sẽ phải hoãn quá trình này đến 6-7 năm. Điều rất quan trọng để cha mẹ không bỏ lỡ thời điểm này, bởi vì trong giai đoạn này, việc dạy đọc sẽ dễ dàng hơn nhiều.

Bạn có thể hiểu liệu một đứa trẻ có sẵn sàng học đọc hay không, nếu bạn phân tích một số yếu tố:

• Một đứa trẻ biết đủ để nói? anh ta nên có vốn từ vựng phong phú, có thể xây dựng các cụm từ, hài hòa các từ, diễn đạt rõ ràng suy nghĩ của mình, có thể nói về các đối tượng và hiện tượng xung quanh anh ta;
• Nghe âm vị có phát triển tốt không? Hãy chú ý xem trẻ có thể phân biệt âm thanh của lời nói hay không, gọi tên âm đầu tiên hoặc âm cuối trong một từ, liệu trẻ có thể tái tạo âm thanh mình nghe được không;
• Có bất kỳ vấn đề với thính giác và phát âm. Trẻ phải có tất cả các âm thanh được thiết lập, nhịp độ chính xác của lời nói, nhịp điệu phải được quan sát;
• Đứa trẻ nên được tự do điều hướng trong không gian, biết các khái niệm của phải-trái, trên-dưới.

Nếu tất cả các yếu tố này được đáp ứng đầy đủ, con bạn đã sẵn sàng để học đọc.

Tất cả các hoạt động giáo dục và phát triển với trẻ mẫu giáo nên được chơi. Ở tuổi này, trẻ chỉ đơn giản là không thể nhận thức thông tin mới theo một cách khác. Trò chơi là hình thức tích cực nhất mà trẻ mẫu giáo tìm hiểu thế giới. Đó là một điều kiện tự nhiên cho một đứa trẻ ở độ tuổi này. Tất cả các lớp học nên không phô trương, được sắp xếp theo nguyên tắc, như thể, bằng cách đó, trẻ sẽ học được thông tin đầy đủ hơn.

Nếu, ví dụ, em bé chưa thể di chuyển từ đọc âm tiết để đọc các từ cùng nhau, điều đó có nghĩa là anh ta chưa sẵn sàng. Đừng nói quá. Nếu đột nhiên một đứa trẻ có một sự miễn cưỡng dai dẳng để học đọc, thì một người lớn ở đâu đó đã phạm sai lầm.Trong trường hợp này, bạn nên ngừng học hỏi, tạm dừng và thử lại, cung cấp các trò chơi thú vị cho con bạn.

Video đánh giá về các phương pháp dạy đọc phổ biến nhất, xem trong video:

Cha mẹ hiện đại đã nghe nhiều về Xúc xắc của Zaitsev. Đây là một trong những phương pháp phổ biến nhất hiện nay, với sự giúp đỡ mà bạn có thể dạy con đọc khá nhanh. Cách học này phù hợp với những đứa trẻ năng động, khó ngồi ở một nơi. Kho được viết bằng hình khối được lấy làm một đơn vị. Điều này phân biệt kỹ thuật này với các kỹ thuật thông thường, trong đó một đơn vị là một chữ cái. Một đứa trẻ biết nói ở hầu hết mọi lứa tuổi sẽ có thể phát âm các kho này.

Có nhiều loại kho khác nhau trên các khối của Zaitsev:

• kho chỉ có một chữ cái
• một kho kết hợp hai chữ cái: phụ âm và nguyên âm, phụ âm và dấu mềm, phụ âm và dấu rắn.

Hình khối có màu khác nhau và tùy theo nó được gọi khác nhau. Các khối có nguyên âm được gọi là vàng, màu của chúng là vàng. Kho có âm thanh lớn được gọi là sắt, màu của chúng là màu xám. Khối gỗ, hoặc màu nâu - kho với âm thanh buồn tẻ. Dấu chấm câu đại diện cho hình khối màu trắng và màu xanh lá cây.

Các hình khối có sự lấp đầy của chúng và tùy thuộc vào nó, âm thanh và trọng lượng khác nhau. Chúng có thể được điền:

• đũa gỗ;
• chuông;
• cát;
• đá;
• vật kim loại nhỏ;
• mũ và nút chặn.

Ngoài ra, các hình khối khác nhau về kích thước. Nếu khối có kích thước bình thường, điều đó có nghĩa là kho mềm trên đó. Nếu khối lập phương được nhân đôi, thì kho trên đó sẽ rắn chắc.

Xem video đánh giá của một khách hàng của một bộ Zaitsev Cubes:

Đã từ 2 tuổi bạn có thể sử dụng các hình khối để làm quen với trẻ đọc. Trẻ càng lớn, lớp học sẽ càng ít cần học đọc. Vì vậy, trẻ em dưới 3 tuổi sẽ có thể thành thạo kỹ năng này trong khoảng sáu tháng, trong khi một đứa trẻ sáu tuổi sẽ chỉ cần 5-6 bài học để thành thạo kỹ năng đọc.

Các trò chơi súc sắc phổ biến nhất là:

• Đầu máy hơi nước vui vẻ. Trẻ em đặt một đầu máy thành hình khối với nguyên âm. Động cơ bắt đầu di chuyển khi tất cả các kho trên các hình khối sẽ được hát.
• Bánh gừng. Đứa trẻ ném một cái bánh hình khối ở bất kỳ nơi nào trong phòng. Anh ta cần phải bắt kịp với khối lập phương và đọc kho, trên đỉnh.
• Tìm một cặp. Để bất kỳ kho khối nào bạn thích, bạn cần tìm cùng một bảng trong bảng.
• Tiếng nói của động vật. Chúng tôi đang tìm kiếm kho trên các hình khối tương ứng với âm thanh phát ra từ động vật (tôi, meo, ba, mu).

Nhận xét của phụ huynh về kỹ thuật này không rõ ràng. Có người nói rằng với sự trợ giúp của kỹ thuật này, bé rất thích đọc sách. Họ đã giúp phát triển logic trẻ con, tư duy và kỹ năng tư duy phê phán, và đóng góp cho sự phát triển toàn diện của anh ấy. Hóa ra hoàn toàn không khó để những bậc cha mẹ như vậy đối phó với đứa trẻ, họ lưu ý rằng những đứa trẻ dễ dàng chuyển sang đọc độc lập.

Một số phụ huynh đã không nhìn thấy kết quả trong việc học tập. Những đứa trẻ không hiểu bản chất của việc đọc như vậy, thật khó để chúng tiếp tục đọc theo âm tiết. Đối với những người này, hình thức giáo dục cá nhân không phù hợp, khó khăn nảy sinh. Với hình thức học tập thành công thì lớn hơn.

Xem một video thú vị khác về hình khối của Zaitsev:

Một phương pháp khác, không kém phổ biến, phương pháp đọc nhanh là kỹ thuật được phát triển bởi N. Zhukova. Nó dựa trên phương pháp trị liệu ngôn ngữ. Với nó, bạn có thể ngăn chặn sự xuất hiện của khiếm khuyết lời nói. Việc học diễn ra với sự giúp đỡ của Primer, người có anh hùng là Cậu bé vui vẻ. Cậu bé giúp trẻ học đọc đúng, quá trình này diễn ra rất nhanh. Primer bắt đầu với việc học đọc các âm tiết. Dần dần, các từ xuất hiện và ở cuối được cung cấp để đọc văn bản.

Video đánh giá ABC N. Zhukova, xem tại đây:

• Tạo cùng với những hình ảnh tươi sáng và đáng nhớ của các chữ cái, sau đó bé sẽ có thể chơi. Đối với các mục đích như vậy, bạn có thể sử dụng thẻ làm sẵn, hiển thị các chữ cái đầy màu sắc.

• Để ghi nhớ các chữ cái, bạn có thể sử dụng những bài thơ ngắn, kể về bức thư.
• Xây dựng các chữ cái từ diêm, đếm que, plasticine, dây.

• Tạo với em bé bảng nhắc nhở về từng chữ cái.

• Tạo một album trong đó các chữ cái sẽ sống. Mỗi trang là một nhà ở cho một chữ cái duy nhất. Nhà ở có thể được trang trí bằng hình ảnh, bắt đầu với bức thư này, tô màu, viết những bài thơ về bức thư này.

• Đặt tên cho các chữ cái ẩn. Đứa trẻ được cung cấp một hình ảnh trong đó anh ta phải tìm thấy các chữ cái khác nhau.

• Cùng với đứa trẻ, bạn có thể tạo ra một ngôi nhà cho các chữ cái. Trong nhà cho mỗi chữ cái nên là một túi cửa sổ. Sau khi nghiên cứu bức thư, chúng tôi đưa thư về nhà. Các chữ cái đã học có thể đưa ra cách xử lý bắt đầu bằng nó (A - quả mơ, quả dứa). Những anh hùng trong truyện cổ tích có thể ghé thăm bức thư mà tên của họ bắt đầu (L - Leopold, M - Masha). Với sự giúp đỡ của một ngôi nhà như vậy cho các chữ cái, đứa trẻ sẽ học cách nhận ra các chữ cái mà nó đã học, để xác định chữ cái đầu tiên trong từ.

• "Bắt âm thanh" Chúng tôi ném bóng cho trẻ, gọi những từ khác nhau. Nếu từ có một chữ cái nghiên cứu, sau đó chúng tôi bắt bóng. Nếu không có chữ cái, bóng phải được đánh.

• Bạn có thể sử dụng các trò chơi bảng để học chữ cái. Vâng giúp đỡ trong xổ số này và domino với các chữ cái. Tùy chọn lý tưởng sẽ là một xổ số, không chứa hình ảnh, mà chỉ có các chữ cái. Vì vậy, giai đoạn ghi nhớ chữ cái sẽ nhanh hơn nhiều. Bạn có thể tự làm lotto này. Nó sẽ yêu cầu 6-8 thẻ có chữ viết và hình ảnh nhỏ có chữ mà trẻ sẽ gọi để tìm kiếm trên thẻ.

• Câu đố trong đó âm thanh nghiên cứu thường lặp lại.

Voi ở Châu Phi đang đi dạo,

Thân cây dài vẫy gọi,

Và sau đó một lần nữa! - và biến mất:

Biến thành một bức thư ... (C)

• «Câu cá". Trong lưu vực, các hình ảnh được gắn vào mà nam châm được gắn vào. Nhiệm vụ của trẻ: bắt tất cả các từ trong tên có một bức thư được nghiên cứu.

Một ví dụ về một trò chơi giáo dục khác, xem video:

Sau khi bạn và con bạn đã nghiên cứu tất cả các chữ cái, giai đoạn tiếp theo bắt đầu - chúng tôi thêm các âm tiết.

• Theo nguyên tắc tương tự như xổ số được thực hiện cho các chữ cái, bạn có thể thực hiện âm tiết xổ số.
• Bạn có thể sử dụng trò chơi - hodilki. Những trò chơi như vậy có thể được thực hiện một cách độc lập, sử dụng các trò chơi làm sẵn - hodilki làm cơ sở.Trong các ô trống, trên đó cần phải di chuyển chip, cần phải nhập các âm tiết khác nhau. Trong trò chơi, trẻ ném xúc xắc như bình thường. Sự khác biệt là anh ta phải đọc các âm tiết đã đi theo cách của mình. Vì vậy, bạn có thể nhận được các bản nhạc, thậm chí bao gồm 6 âm tiết. Theo nguyên tắc tương tự, bạn có thể thực hiện một cuộc đua. Đứa trẻ phải di chuyển máy, đọc các âm tiết gặp trong đường dẫn của nó. Bất cứ ai đọc tất cả các âm tiết nhanh hơn sẽ đến đích nhanh hơn và giành chiến thắng trong cuộc đua.

• Trò chơi "Lưu trữ" và "Thư." Viết các âm tiết khác nhau trên các đồng xu để chơi cửa hàng. Người mua phải đưa ra một đồng tiền mà âm tiết được viết. Tên của hàng hóa nên bắt đầu bằng âm tiết này (đồng xu có ba âm tiết - chúng tôi mua một quả chuối, một đồng xu với một âm tiết ma - chúng tôi mua một máy đánh chữ, một đồng xu với một âm tiết của một tấm - chúng tôi mua một chiếc váy). Nguyên tắc của trò chơi "Mail" giống như trò chơi "Cửa hàng". Ở đây cho trò chơi, bạn cần chuẩn bị phong bì, thay vì địa chỉ mà các âm tiết sẽ được viết. Addressees là động vật đồ chơi. Nhiệm vụ của trò chơi là gửi thư một cách chính xác (một phong bì có âm tiết với một con chó, một phong bì có một âm tiết của một chanterelle).
• Nhà có âm tiết. Trò chơi này sẽ yêu cầu những ngôi nhà mà các âm tiết được viết; khắc hình của các nhân vật với tên viết; cắt hình ảnh từ tạp chí với đồ nội thất, trái cây, rau quả và các đối tượng khác nhau. Trong trò chơi cho mỗi ngôi nhà, bạn cần tìm một người thuê nhà, một người đàn ông nhỏ có tên bắt đầu bằng một âm tiết được viết trên ngôi nhà. Trong trường hợp này, người đàn ông nhỏ bé đến cửa hàng và mua cho mình một thứ bắt đầu với cùng một âm tiết. Chẳng hạn, Dima sẽ sống trong một ngôi nhà có một âm tiết và tự mua một chiếc ghế sofa, Polina sẽ sống trong một ngôi nhà có một âm tiết và sẽ tự mua cà chua cho mình.
• Trò chơi "Tạo một âm tiết của một nửa." Đối với trò chơi, bạn cần viết các âm tiết khác nhau trên thẻ bìa cứng và cắt chúng theo nửa chiều ngang. Thẻ trộn. Nhiệm vụ của trẻ là thu thập các thẻ và đọc các âm tiết được viết trên đó.
• "Kết thúc từ." Trên thẻ chúng tôi viết các từ, chia thành các âm tiết. Tốt hơn là sử dụng các từ của hai âm tiết, chẳng hạn như cháo, vũng nước, lĩnh vực, bút. Cắt các thẻ thành các âm tiết riêng biệt. Các âm tiết với phần đầu của từ được dịch chuyển theo một hướng, các âm tiết với phần cuối của các từ theo hướng khác. Đối với trò chơi, chúng tôi lấy một thẻ với phần đầu của từ, đọc to âm tiết được viết trên đó và từ mà trẻ phải soạn. Ví dụ: KA - KASHA. Nhiệm vụ của trẻ là tìm một lá bài có âm tiết kết thúc từ đó. Trong trường hợp này, thẻ với SHA âm tiết.

Ở giai đoạn học trẻ đọc từ và câu, người ta phải học rất nhiều từ sách. Để khắc sâu tình yêu đọc các hoạt động đó, cần phải pha loãng hoạt động chơi. Tại đây bạn có thể cung cấp các trò chơi sau.

• Tìm từ ẩn. Quy tắc: đặt một dấu vết của các từ khác nhau trước mặt trẻ. Nhiệm vụ của anh ấy là chọn những gì bạn làm. Chẳng hạn, trong số các từ: cung tên, bàn, xích đu, mèo, để tìm một từ sống sống, rau, một món đồ nội thất, giải trí cho trẻ em trên đường phố. Sau mỗi lần tìm kiếm, tốt hơn là đặt lại thẻ và xáo trộn các từ để trẻ không hiển thị các thẻ từ bộ nhớ.
• "Từ trong từ." Đứa trẻ phải tìm từ trong từ. Ví dụ: COMRADES - SẢN PHẨM, Vari, SCHI, LAUGHTER - FUR.
• Làm cho một từ Vòng tròn nhiều màu với các âm tiết viết và hình ảnh cho trẻ biết từ nào để tạo nên. Ví dụ, một hình ảnh của biển. Trẻ phải chọn hai vòng tròn. Trong vòng đầu tiên có một âm tiết MO, trong vòng thứ hai - PE. Hình ảnh với hình ảnh của bầu trời. Đứa trẻ chọn các vòng tròn có âm tiết KHÔNG và BO.

• "Dấu chân với lời nói." Bạn có thể đi từ đầu này đến đầu kia chỉ bằng những bước chân với những từ được viết trên đó. Bước trên con đường bạn phải đọc từ trên đó.
• "Thu thập từ." Đứa trẻ được cung cấp các chữ cái mà từ đó anh ta phải lắp ráp các từ. Ví dụ: HSEM - LAUGHTER, INCO - MOVIE.
• «Sân bay "hoặc" Bãi đỗ xe ". Đối với trò chơi, bạn cần chọn các từ tương tự, ví dụ: CAT, MOLE, MOUTH, COURT, cần được mở rộng trên sàn. Điều này là cần thiết để trẻ không đưa ra lựa chọn từ bộ nhớ, nhưng đọc các từ. Máy bay bay từ sân bay này sang sân bay khác. Tên của từ sân bay nói với đứa trẻ bạn. Nếu đây là trò chơi trên bãi đậu xe, thì chiếc xe trẻ con đang đậu trong chỗ đậu xe dành cho anh ta.

Để củng cố các kỹ năng đọc ban đầu, trẻ em có thể được mời chơi các trò chơi sau:

• "Tạo một từ." Đứa trẻ được yêu cầu tạo ra một từ trong các âm tiết và chữ cái trộn lẫn ở những nơi. Ví dụ: tạo một tình huống trò chơi - Chanterelle quyết định tặng quà cho bà của mình và viết chúng xuống để không quên. Đột nhiên gió thổi và trộn lẫn mọi thứ. Chúng ta hãy giúp chanterelle nhớ những gì cô ấy muốn tặng cho bà của mình, tạo nên những từ và âm tiết được trộn lẫn ở những nơi. MOUTH - CAKE, FE CO. BẠN LÀ - CANDY, VE TS YOU - FLOWERS, KI H O - POINTS, H RO KU KA - HAIR.
• Trò chơi "Sửa chữa từ"

Chúng tôi là những từ bình thường

Mọi người đều biết tất cả chúng ta

Chúng tôi giữ chữ "a"

Ba lần hoặc hai lần.

Đôi khi chỉ là một

(Nhưng không phải lúc đầu).

Nhưng hôm nay .. Vâng, tốt!

Tất cả đều bỏ chạy!

BRBN STRT STKN KRT

Trong bài thơ này, bạn có thể thay thế chữ "a" bằng bất kỳ nguyên âm nào khác.

• Bài tập với việc đọc một câu chuyện ngắn với các chữ cái bị thiếu.
• "Chữ số học"

Ko + thế giới - ir + na + tanya - nya = Phòng

Chủ đề K + - be + gam - m = Sách

• Bài tập "Đọc nhanh"

Muối, muối, muối, sat, muối.

Phô mai, phô mai, phô mai, hòa bình, phô mai.

Cưa, cưa, cưa, linden, cưa.

Sông, sông, tay, sông, tay.

• «Mật mã»Trẻ em được khuyến khích giải mã từ viết. 3124 - GRIA (TRÒ CHƠI), 461.253 - URZOEG (CUCUMBER).
• "Đoán xem có gì sai." Đứa trẻ có thể được cung cấp hình ảnh của động vật hoặc bất kỳ đối tượng khác. Tên trên các hình ảnh được ký không chính xác (thay vì một con bò - vương miện, thay vì trống - ram). Đứa trẻ phải tìm một lỗi sai, đọc và suy nghĩ cẩn thận về ý nghĩa của từ viết.
• "Các nước biên giới". Trong trò chơi trên tờ bạn cần viết các từ khác nhau. Những từ này sẽ là cư dân của các quốc gia. Điều cần thiết là các nhóm từ được viết ngược lại hoàn toàn với nhau. Ví dụ, bạn có thể lấy động vật sống vô sinh, hoang dã và gia súc, hiện tượng mùa hè - hiện tượng mùa đông, v.v. Nhiệm vụ của trẻ là đọc tên của tất cả cư dân và vẽ đường biên giới giữa các quốc gia. Một trò chơi như vậy sẽ không chỉ tăng cường các kỹ năng đọc, mà còn làm cho trẻ đọc chu đáo và lý trí.

Xem một video hữu ích với một bài học đọc của Svetlana Orochko:

• "Làm tục ngữ"

Vui vẻ, kinh doanh, và, thời gian, giờ - Nguyên nhân thời gian, và giờ vui vẻ.

• Đọc các từ ngược lại XUÂN - ANSEV, CHIẾN THẮNG - AMIZ.
• Bạn có thể sử dụng một loạt các cuốn sổ tay Thư Chữ từ gnome Gosha, tôi sẽ dạy bạn đọc hiểu. Ở đây, ở cấp độ khó thứ ba, gnome viết những chữ lớn cho trẻ, đọc mà trẻ cũng sẽ củng cố các kỹ năng có được.

Bạn có thể đọc thành tiếng, bạn có thể thì thầm, bạn có thể đọc các từ trái nghĩa - tất cả điều này sẽ củng cố kỹ năng đọc của trẻ. Chơi với con rồi nó sẽ đọc với niềm vui!

Trong video dưới đây, một số bí mật được nói về cách khắc sâu tình yêu đọc sách với con bạn:

Câu trả lời cho câu hỏi này chắc chắn có giá trị. Với sự trợ giúp của các bài học video, bạn có thể đa dạng hóa quá trình học tập. Đứa trẻ sẽ rất vui khi xem video, trong khi sự chú ý của trẻ con sẽ hoàn toàn tập trung vào nó. Theo quy định, các bài học như vậy là thời gian ngắn, nhưng hiệu quả của việc sử dụng chúng là tối đa.

Ví dụ: xem phim hoạt hình giáo dục này "Luntik dạy chữ":

Khả năng ghi nhớ những gì được đọc là một khía cạnh quan trọng trong việc dạy trẻ đọc. Thường có thể phải đối mặt với thực tế là trẻ có thể đọc rất nhanh. Tuy nhiên, khi bạn hỏi anh ta một câu hỏi về những gì anh ta đọc, anh ta không thể trả lời nó. Điều này là do đọc cơ học, trẻ không nghĩ về văn bản đọc. Cách đọc này sẽ cho trẻ nhiều vấn đề trong tương lai. Rốt cuộc, ở trường, không chỉ cần đọc, mà còn phải đọc lại các văn bản và trả lời các câu hỏi về chúng. Bạn cần hiểu những gì bạn đang đọc.

Làm thế nào bạn có thể học cách ghi nhớ những gì bạn đọc? Chúng tôi sẽ cố gắng trả lời câu hỏi này.

• Không nên có phiền nhiễu trong khi đọc. Đọc tốt hơn trong hòa bình và yên tĩnh.
• Điều cần thiết là đứa trẻ hiểu những gì mình đang đọc. Để làm điều này, mỗi câu đọc phải được phân tích. Bạn có thể đọc câu nhiều lần. Nếu có những từ không thể hiểu cho trẻ trong văn bản, chúng nên được giải thích cho chúng.
• Ở giai đoạn ban đầu của việc học đọc và ghi nhớ những gì bạn đọc, bạn có thể đề nghị vẽ một minh họa cho mỗi đoạn đã đọc. Nhìn vào hình minh họa này, đứa trẻ sẽ có thể nhớ những gì mình đọc.
• Nếu một đứa trẻ có vấn đề nhớ những gì chúng đọc, bạn có thể đề nghị chia văn bản thành nhiều phần. Đầu tiên, đọc đoạn đầu tiên, phân tích nó, hiểu ý nghĩa của việc đọc, vẽ một minh họa. Sau đó nghỉ ngơi, ít nhất một chút, để đứa trẻ có thể trốn thoát. Sau giờ nghỉ, tiến hành đọc đoạn thứ hai. Chúng tôi cũng làm rõ ý nghĩa của việc đọc, phân tích, kể, vẽ một minh họa. Sau khi yêu cầu trẻ nói phần thứ nhất và thứ hai mà bé đọc. Bạn có thể sử dụng minh họa như một gợi ý. Chúng tôi nghỉ ngơi một lần nữa. Và vì vậy chúng tôi đọc đến cuối văn bản. Các văn bản ngắn dễ đọc và ghi nhớ hơn.
• Đọc tốt nhất vào buổi sáng. Vào buổi tối, bộ não trẻ con đã quá tải thông tin và không thể ghi nhớ nó. Do đó, vào buổi tối trẻ sẽ khó nhớ hơn những gì mình đọc.
• Điều quan trọng nhất là phải hiểu những gì bạn đọc! Đừng ép trẻ nói tất cả các văn bản từ câu đến câu. Điều quan trọng nhất là để trẻ có thể kể lại ý chính của đoạn văn đã đọc, hiểu những gì nó nói.
• Trong câu chuyện, đứa trẻ không làm gián đoạn việc đọc bằng bất kỳ cách nào. Một đứa trẻ có thể rất dễ dàng thoát khỏi suy nghĩ và quên đi những gì mình đọc.

Trong video này, Shamil Akhmadullin cho biết lý do tại sao đứa trẻ không hiểu và nhớ các văn bản đã đọc và cách đối phó với nó:

1. Nó giúp tránh các bài tập đọc cơ học với việc điền vào các từ còn thiếu. Để chọn một từ phù hợp, trẻ phải đọc văn bản một cách chu đáo. Ví dụ, Kohl đã mua ... đồ ngọt (ở đây đứa trẻ tự mình chọn từ, nó có thể ngọt, ngon, sô cô la, mút ...). Hôm nay là ... ngày. (từ thích hợp được chọn từ ngữ cảnh: mưa, nắng, đẹp, vui vẻ, ấm áp ...).
2. Một bài tập hiệu quả khác sẽ là việc sử dụng cảm giác vô nghĩa trong văn bản. Ở đây, cùng với các câu đúng, đứa trẻ được cung cấp các câu có lỗi ngữ nghĩa làm cho ý nghĩa của nó vô lý.

Ví dụ:

Trong một ngôi làng, chú chó Barbos trung thành sống cùng chủ. Các chủ sở hữu yêu thương và nuông chiều anh ta. Họ đối xử với anh ta bằng một cây búa tươi và gỗ tươi. Một lần, Watchdog đi dạo - hít một hơi gió trong lành và đắm mình trong chảo.

Bạn nên nhập văn bản, đóng một vài chữ cái đầu tiên và cuối cùng của mỗi dòng. Đứa trẻ phải đoán ý nghĩa của các chữ cái ẩn.

Hiện nay, sinh viên đang tải ngày càng nhiều. Để học tập thành công, học sinh cần có khả năng đọc một cách có ý thức và nhanh chóng. Bằng cách giúp con bạn tăng tốc độ đọc, bạn có thể giúp con thành công ở trường, Rốt cuộc, như các nhà tâm lý học nói, văn bản được đọc theo tốc độ của bài phát biểu được nói là tốt nhất được ghi nhớ.

Một kỹ thuật đọc khi một đứa trẻ học hết lớp 1 được coi là chuẩn mực, đọc là 35-40 từ mỗi phút. Đọc trẻ nên hiểu những gì mình đã đọc, cần đọc chậm, chính xác. Đến cuối năm học, trẻ nên chuyển từ đọc âm tiết sang đọc bằng các từ riêng biệt.

Vào cuối năm thứ hai của nghiên cứu, đứa trẻ phải đọc ít nhất 55-60 từ mỗi phút. Bây giờ anh ta phải đọc toàn bộ từ, một cách có ý thức, không phạm sai lầm. Khi 8-9 tuổi, trẻ đã có thể quan sát các khoảng dừng cần thiết, căng thẳng logic và màu sắc ngữ điệu của văn bản.

Vào cuối năm lớp ba, tốc độ đọc sẽ tăng lên 75-80 từ mỗi phút. Đồng thời, một đứa trẻ 10 tuổi phải có khả năng thể hiện sự hiểu biết về những gì bé LỚN đọc, quan sát tạm dừng, ngữ điệu, căng thẳng logic.

Đến cuối năm tiểu học, trẻ phải đọc trôi chảy, có ý thức, chính xác. Học sinh đã có thể thể hiện, với sự giúp đỡ của ngữ điệu, thái độ của anh ấy đối với việc đọc, quan sát tạm dừng, căng thẳng logic. Ở tuổi 11, trẻ đã có thể sử dụng tất cả các phương tiện cần thiết để diễn đạt bằng lời nói.

Dưới đây là một video khá hữu ích về việc dạy trẻ đọc nhanh:

Để đẩy nhanh tốc độ đọc của học sinh, tại đó anh ta sẽ hiểu những gì anh ta đọc, cần phải giải quyết các lý do ngăn trẻ đọc văn bản với tốc độ nhanh và với sự hiểu biết về việc đọc.

Trẻ có thể can thiệp:

• Trí nhớ kém. Trong khi đứa trẻ đọc câu, nó đã quên những gì nó đọc lúc đầu. Anh ta phải đọc đi đọc lại, cho đến khi anh ta hiểu ý nghĩa của câu này. Trong trường hợp này, cần phải phát triển trí nhớ của trẻ. Có nhiều bài tập khác nhau cho việc này.
• Vô tâm. Trẻ đọc tự động mà không tập trung đọc. Trong suy nghĩ của anh lúc này có gì đó hoàn toàn khác. Kết quả là văn bản được đọc, nhưng không được hiểu. Chánh niệm là một phẩm chất mà sự hiểu biết và ghi nhớ một văn bản rất phụ thuộc. Sự chú ý, cũng như bộ nhớ, phải được phát triển. Đối với điều này có các kỹ thuật và khuyến nghị hiệu quả. Nhưng trước hết, cần loại trừ mọi phiền nhiễu khi đọc, để tạo ra một môi trường phù hợp.
• Trẻ đọc ít ở nhà, không thích đọc. Hấp dẫn trẻ với việc đọc.Ví dụ, bắt đầu một đứa trẻ đọc một câu chuyện với cốt truyện thú vị và dừng lại ở nơi thú vị nhất. Nếu anh ta muốn biết phần tiếp theo, anh ta phải tự đọc nó. Tất nhiên, bạn sẽ tiếp tục, nhưng không phải hôm nay, không phải bây giờ, có thể là ngày mai. ... Hãy cho con bạn đọc càng nhiều tiểu thuyết thú vị càng tốt để đọc. Hiển thị bằng ví dụ mà bạn thích đọc. Một điểm tích cực là nếu trẻ đọc nhiều, vốn từ vựng của em sẽ mở rộng.
• Lĩnh vực quan sát hạn chế. Điều này có thể được thể hiện trong thực tế là trẻ không nhìn thấy từ theo sau bài đọc. Phải mất thời gian để xem, đọc và hiểu từ này. Trong việc giải quyết vấn đề này có thể giúp các lớp với các bảng Schulte.
• Hồi quy chuyển động mắt. Cái nhìn của đứa trẻ trở lại với những từ đã đọc. Có thể giúp giải quyết vấn đề này nếu bạn đóng từng từ đã đọc bằng một tờ giấy hoặc thước kẻ. Với sự lặp lại liên tục của mắt trẻ sẽ quen với chuyển động chính xác và sẽ không nhìn vào văn bản đã đọc.
• Bộ máy khớp nối kém phát triển. Ở đây bạn có thể giới thiệu các lớp học với một bác sĩ khuyết tật. Ở nhà, bạn nên cố gắng đảm bảo trẻ nói chậm, bình tĩnh, phát âm từng từ cho đến hết. Học cách uốn lưỡi, nói nhảm, hát những bài hát với con để thực hành kéo dài từ.
• Vấn đề trị liệu ngôn ngữ. Chuyên gia trị liệu ngôn ngữ có thể giúp bạn với quyết định của họ. Đừng rời khỏi lớp học với một nhà trị liệu ngôn ngữ cho đến khi bạn thấy kết quả được chỉ định. Có lẽ trẻ sẽ cần một khóa học mát xa.

Video sau đây cho thấy các nhiệm vụ cho sự chú ý đào tạo bằng cách sử dụng bảng Schulte.

Một vài lời khuyên về cách làm cho con bạn thích đọc và làm nó mà không cần nhắc nhở và với niềm vui, hãy xem trong video:

Dạy một học sinh đọc nhanh chỉ có thể được thực hiện thường xuyên với anh ta.

1. Sắp xếp người đọc năm phút. Nhiều lần trong ngày, cho trẻ đọc văn bản nhỏ. Không cần thiết cho trẻ đọc to. Ở đây bạn có thể thực hành và đọc cho chính mình. Sau đó yêu cầu anh ấy kể về những gì anh ấy đọc.
2. Các từ trong đó có rất nhiều phụ âm liên tiếp (ví dụ: INSTRUMENT) gây ra một học sinh đầu tiên tuyệt vời khi đọc. Những từ như vậy có thể được viết ra trên các thẻ riêng biệt và học với trẻ cho đến khi trẻ có thể đọc chúng nhanh chóng và phát âm rõ ràng.
3. Xem các đoạn phim, trong đó một cụm từ nhỏ được thay thế bằng một hình ảnh đầy màu sắc, không cho phép trẻ cảm thấy mệt mỏi khi đọc. Ở đây vai trò được chơi bằng cách chuyển nhanh từ đọc sang xem.
4. Nếu trẻ không thể đọc trong một thời gian dài, sau đó chia văn bản thành 1-2 câu và đọc chúng không liên tục. Trong giờ nghỉ, trẻ nghỉ ngơi và sau đó sẵn sàng đọc các câu sau.
5. Dạy trẻ kể lại các văn bản đã đọc. Các văn bản để kể lại không nên lớn.

Đoạn phim mà bé sẽ cần phải đọc văn bản một cách độc lập được trình bày dưới đây:

Cha mẹ tìm cách dạy trẻ đọc càng nhanh càng tốt cần phải rất nhạy cảm trong quá trình học tập. Dưới đây là các quy tắc và lời khuyên cho những bậc cha mẹ không muốn trẻ mất hứng thú đọc sách mà muốn truyền cho trẻ một tình yêu dành cho trẻ.

Bạn có thể bắt đầu học đọc ngay cả khi trẻ chưa biết nói.

Bạn bắt đầu càng sớm thì càng tốt. Khi còn nhỏ, bạn có thể treo thẻ thư khắp nhà và gọi chúng cho con bạn nhiều lần trong ngày. Bạn có thể mua poster lồng tiếng "Bảng chữ cái" với những vần điệu, bài hát vui nhộn về các chữ cái. Finger một đứa trẻ phác thảo các phác thảo của bức thư, gọi nó.

Hãy tham gia, chỉ chơi với trẻ!

Đây là quy tắc quan trọng nhất.Tất cả thông tin mà một trẻ mẫu giáo có được thông qua trò chơi được hấp thụ nhanh hơn nhiều so với thông tin được trình bày cho anh ta dưới dạng một nghề nghiệp nhàm chán.

Có lẽ video dưới đây sẽ giúp bạn hiểu lý do tại sao trẻ không thích đọc:

Tập thể dục thường xuyên.

Nó là cần thiết để đọc với trẻ thường xuyên. Và ngay cả khi đứa trẻ nhận được các kỹ năng đọc ban đầu, chúng cần được sửa chữa mỗi ngày. Trong quá trình học đọc đây là một điểm rất quan trọng.

Cho trẻ thích đọc sách.

Nếu bạn bắt đầu ép trẻ đọc, thì mong muốn này sẽ biến mất mãi mãi. Trẻ thích thú. Đọc cho mình càng nhiều câu chuyện, câu chuyện, bài thơ thú vị càng tốt. Ở nhà nên có nhiều lựa chọn tiểu thuyết phong phú cho trẻ em. Nói với anh ta rằng tất cả các câu trả lời cho câu hỏi của anh ta có thể được tìm thấy trong sách. Đọc cho chính mình, trẻ nên thấy rằng những người xung quanh thích đọc. Đó là từ họ mà anh ấy lấy một ví dụ, tìm cách giống như cha mẹ của mình.

Cố gắng học các âm tiết, không phải chữ cái.

Một số trẻ đôi khi dễ học đọc bằng âm tiết hơn chữ cái. Bạn có thể độc lập làm thẻ với các âm tiết khác nhau và sắp xếp chúng trong toàn căn hộ. Trong ngày, cho trẻ xem những âm tiết này, gọi chúng. Bạn có thể cố gắng tạo ra các từ từ âm tiết. Hãy để trẻ tìm các âm tiết được chỉ định trong từ. Thay đổi thẻ với âm tiết mỗi ngày.

Để củng cố kiến ​​thức bạn cần thường xuyên nhất có thể.

Bạn càng thường xuyên làm điều này, trẻ sẽ học đọc càng sớm.

Hành động, dần dần chuyển từ đơn giản sang phức tạp.

Đừng yêu cầu trẻ đọc từ, nếu trẻ vẫn không biết âm thanh. Tham gia vào các giai đoạn. Tìm hiểu tất cả các âm thanh với con của bạn. Sau đó, đi đọc theo âm tiết, dạy anh ta hợp nhất các âm tiết. Chỉ sau khi đứa trẻ đối phó thành công với nhiệm vụ này, người ta mới có thể tiến hành học đọc toàn bộ từ.

Bắt đầu học đơn giản.

Cần phải bắt đầu bằng những từ đơn giản nhất với âm thanh lặp đi lặp lại: MOM, DAD, BABA. Sau đó tiến hành học đọc các từ bao gồm âm tiết và phụ âm: GRANT, CAT, MOUTH. Sau đó đi đến các từ bao gồm 2-3 âm tiết trở lên. Khi trẻ bắt đầu đọc tốt từng từ riêng lẻ, bạn có thể tiến hành đọc các câu đơn giản, MẠNH M RAM RAM. Đọc các từ có chữ b, b, th ở vị trí cuối cùng.

Nó là cần thiết để học trẻ liên tục.

Bạn có thể đọc tên của các cửa hàng, quảng cáo sáng. Bạn có thể yêu cầu trẻ viết các từ bằng một cây gậy trên cát. Dù bạn ở đâu với con, bạn luôn có thể tìm thấy một bài học để học đọc.

Chơi các trò chơi mô phạm.

Bạn có thể tìm thấy rất nhiều trò chơi để học một lá thư. Trò chơi đơn giản nhất có thể được gọi là tìm kiếm các chữ cái được nghiên cứu trong văn bản. Xổ số, domino ... Sử dụng tất cả các khả năng.

Trong video dưới đây, một ví dụ được chỉ ra về cách một đứa trẻ ba tuổi đã học cách đọc một cuốn sách logistic E. Kostikova :?

Tạo tình huống trong đó con bạn sẽ cần kiến ​​thức về chữ cái.

Hãy để bà ngoại đưa cho đứa trẻ một ghi chú, nó có thể nhận được một lá thư từ ông già Noel, một tấm thiệp chúc mừng. Cho con bạn thấy khả năng đọc là rất quan trọng trong cuộc sống của mỗi người.

Cho con bạn một động lực để đọc.

Để thành công trong việc học đọc, một đứa trẻ có thể được tặng một món quà nhỏ. Đừng tạo thói quen từ nó. Trẻ nên muốn học cách đọc, thích đọc và không đọc cho một cái gì đó.

Đóng văn bản đọc.

Điều này là để tránh hồi quy của chuyển động mắt. Đứa trẻ bị phân tâm khỏi việc đọc khi mắt nó trở lại với những gì nó đọc. Mắt chỉ nên di chuyển về phía trước. Che mỗi từ đọc bằng thước kẻ, đánh dấu hoặc chỉ một dải các tờ giấy trắng.

Hãy luôn kiên nhẫn và thân thiện với trẻ.

Nếu một đứa trẻ thất bại một cái gì đó, thì nó chưa sẵn sàng cho nó. Đừng la mắng anh ta và so sánh với người có khả năng học hỏi nhanh hơn. Điều này sẽ ngăn cản trẻ đọc mãi mãi.

Thực hiện theo các quy tắc và khuyến nghị đơn giản này, và sau đó quá trình học đọc sẽ mang lại niềm vui cho bạn và em bé.

Hãy xem những đoạn video sau đây của cô Wê-pha Orochko, trong đó cô ấy nói về cách cha mẹ ở nhà có thể nhanh chóng dạy cho trẻ mẫu giáo biết đọc.